Services aux membres
PLAISIRDELIRE

Partez à la découverte des mots
avec votre enfant!

Votre enfant est âgé de 0 à 5 ans et vous cherchez des outils pour :

  • L’aider à développer son langage
  • Favoriser ses apprentissages
  • Se rapprocher de vous
  • Communiquer avec vous

Alors, lisez avec lui ! Le programme est offert partout au Québec GRATUITEMENT.

Les avantages du programme :

Favorise le développement du langage chez l’enfant vivant avec une surdité, ce qui permet une meilleure connaissance du monde et de soi et facilite la socialisation.

  • Stimule l’imagination
  • Améliore l’habileté à  s’exprimer

Encourage l’amour des livres et le goût de la lecture dans la famille.

  • Aide au développement des structures de phrases
  • Développe l’écoute
  • Développe les capacités de raisonnement et d’inférence

Familiarise les parents avec le monde de la surdité. La lecture parent-enfant permet la compréhension de l’impact de la surdité sur la vie de l’enfant et ses capacités

  • Soutient les parents dans le développement des compétences parentales
  • Fait connaître des astuces pour faciliter le quotidien
Famille membre de l'AQEPA

Famille membre de l’AQEPA

Comment ça marche ?

De l’aide, du soutien personnalisé : CHEZ-VOUS!

  • Visites régulières à domicile par des mères d’enfants vivant avec une surdité : nos intervenantes sillonnent le Québec pour apporter la lecture aux jeunes enfants et à leurs parents.
  • Périodes de lecture : en compagnie de l’intervenante, l’enfant et les parents partagent un moment privilégié de détente et de découverte
  • Prêts de documents : les intervenants possèdent une banque de 3000 livres et jeux éducatifs dont elles proposent le prêt
  • Partage d’expériences et d’information avec les parents : cela permet de suggérer des stratégies aux parents afin de rendre la lecture stimulante et enrichissante.

Pour plus d’informations :

Contactez l’AQEPA : 514 842-8706

Depuis 1994, le programme Plaisir de lire familiarise les 0-5 ans vivant avec une surdité à la lecture. Une initiative essentielle, puisque de nombreuses recherches démontrent l’importance d’une stimulation précoce à la lecture pour combler les difficultés d’apprentissage.