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Plaisir de lire

Historique
Objectifs
Pourquoi?
Pour Qui?
Comment

Plaisir de lire

Historique
De nombreuses recherches sur la réussite scolaire démontrent
qu’un grand nombre de jeunes vivant avec une surdité éprouvent
des difficultés en français écrit et plusieurs n’ont atteint qu’un
niveau de lecture de 3e année du primaire. Il est reconnu que
les jeunes qui ont été mis en contact avec les livres dès la
petite enfance réussissent mieux à maîtriser la lecture et l’écriture.

En 1994, dans le but de contourner les déficits qu’apporte la
surdité aux enfants, l’AQEPA met en place le programme
Plaisir de lire grâce à une subvention de L'Agence de santé
du Canada dans le cadre du Programme d’action communautaire
pour les enfants (PACE).

Depuis, cette subvention nous permet d’offrir gratuitement
ce service partout en province.

Objectifs
Mettre en valeur la lecture comme outil compensatoire privilégié au manque d’audition dans le
développement du langage et de la pensée en stimulant le goût de la lecture et l’amour des livres
chez l’enfant

Soutenir les parents dans leur apprentissage du monde de la surdité

Pourquoi?
Acquérir et développer le plus grand vocabulaire possible

  • Enrichir le vocabulaire
  • Favoriser le développement des structures de phrases
  • Stimuler l’imagination
  • Entrer dans le monde de la fantaisie et de l’imaginaire
  • Développer l’écoute
  • Favoriser la connaissance du monde
  • Développer les capacités de raisonnement et d’inférence
  • Développer l’habileté à raconter une histoire
  • Faciliter l’entrée à l’école
  • Favoriser la réussite scolaire
  • Développer l’amour des livres
  • Diffuser de l'information sur la surdité
  • Faire connaître l’impact de la surdité sur la vie de l’enfant et de sa famille
  • Partager des "trucs" pour faciliter le quotidien
  • Soutenir les parents dans le développement des compétences parentales

Pour Qui?
Les familles de jeunes enfants (0-5 ans) vivant avec une surdité - quel que soit le mode de communication.

Comment

  • Visites régulières à domicile par des mères d’enfants vivant avec une surdité
  • Partage d’expériences et d’information avec les parents
  • Prêt de livres pour toute la famille
  • Suggestions de stratégies pour les parents afin de rendre la lecture stimulante et enrichissante
  • Période de lecture avec l’enfant

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